《七月的天山》教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《七月的天山》教学设计 《七月的天山》教案 一、教学要求 1.培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。 3.体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 二、教学重点 1.掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。 2.培养热爱祖国边疆的情感。 三、教学难点 1.学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条； 2.体会并学习使用绚丽多彩的语言风格。 四、学习过程： （一）用设境式教学导语引入新课 （二）出示课题，明确学习任务 1.读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结： 2.解题，了解作者，明确学习任务。 “阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有