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? ? 贴近生活，客观评论 ? ? 方沫 微写作的分类方法还有很多，前几期我们把试卷中微写作考查分成了应用文体类和情境运用类两种，其实我们还可以试着按表达方式来分： 叙述：2019年山西中考卷 ……中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：“___________”父亲的话点拨了我，让我重拾信心。后来，我考上一所重点大学。……请想象父亲当时说的话，为文中横线处补写恰当内容。 描写：2017年浙江衢州卷 朝霞落日、小草树木，本是寻常之物，可是，如果换一种眼光来观察，它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物，让人感受到该物的象征意义。150字左右。提示：描写要细致、传神，不要用议论代替描写。 说明：2017年湖南长沙中考卷 请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）”语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。 议论：2018年浙江杭州中考卷 根据语境，完成任务。 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓勵同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。 在《四方六合，时评担当》（2018年第12期）一文中我们中探讨过微时评的写法，是一种以议论为主，针对新