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教师招聘面试《常见运动损伤的预防和紧急处理》说课稿 取新人大礼包 一、说教材 常见运动损伤的预防和紧急处理是选自人教版《体育与健康》课程水平四，八年级的教学内容，这是一堂室内理论课，初中生学习常见运动损伤的预防和紧急处理的课程内容，在小学学习的基础上，应强化学生安全进行体育运动的观念，进一步掌握预防运动损伤的要求和方法，比较全面地掌握安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法，进而达到具有较强的安全运动能力的学习目标要求。 结合新课标的要求，我确定了如下教学目标： 1.在知识回忆过程中，经过 \t /jiaoshi_blank 教师启发引导，学生掌握预防运动损伤的要求和方法。 2.利用已有经验，结合具体事例，在教师帮助下，了解擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。 3.在学习知识与技能过程中，引起学生对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力。 根据《新课程标准》的要求，我确定本课的教学重点是掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。教学难点是学会冷静处理运动损伤。 二、说学情 上好一堂课，不仅要备教材，还要备学生，接下来我将对学情进行分析。对于水平四的学生来说，他们已经接触了一些常见运动损伤的预防和紧急处理的课程内容，应强化学生安全进行体育运动的观念，而且他们对于运动损伤处理需要进一步的学