儿童文学教案幼儿园.docxVIP

儿童文学教案幼儿园 教学目标 通过本课的学习，学生能够： 了解和认识一些经典的儿童文学作品； 学会运用儿童文学来描述和表达自己的情感和思想； 培养学生的阅读、分析、创造和表达能力； 提高学生的语言表达和沟通能力。 教学内容 儿童文学选读：选择几篇优秀的儿童文学作品，如《小熊维尼》、《格林童话》等，进行简要的介绍和阅读，让学生了解和认识这些作品的主题、情节和人物形象等。 情感表达：以《小熊维尼》为例，让学生以自己的方式表达对其主题和情节的理解和感受，如绘画、手工、演讲等方式。 创作实践：鼓励学生运用自己的想象和创造力，创作一篇小故事或插画，以此培养学生的创作能力和表达能力。 教学过程 第一堂课： 导入：播放和介绍迪士尼动画电影《小熊维尼》，引导学生对其感兴趣； 探究：让学生阅读故事《小熊维尼》的部分内容，并进行简要的阅读分析； 表达：引导学生以自己的方式表达对《小熊维尼》的理解和感受，如画画、制作手工、表演等； 小结：总结今天的课程内容，并布置下一堂课的作业。 第二堂课： 复习：回顾上一节课的内容和作业； 拓展：介绍一些其他著名的儿童文学作品和故事，并进行简要的介绍和阅读； 创作：鼓励学生运用自己的想象和创造力，创作一个小故事或插画； 分享：让学生分享自己的作品，并互相欣赏和评价； 小结：总结今天的课程内容，并布置下一节课的作业。 第三堂课： 复习：回顾上一节课的内容和作业； 评价：对学生的创作进行评价和指导，鼓励他们发挥自己的创造力和表达能力； 总结：总结本次课的内容和学生的表现，提出下一步的学习计划和建议。 教学评价 教师的评价：教师可以根据学生的阅读、创作和表达情况，给予针对性的评价和指导，以此培养学生的阅读和表达能力。 学生的评价：让学生对自己的表现和成果进行评价，以此激励学生的自我反思和自我修正能力。 家长的评价：与家长沟通学生的学习情况和表现，以此建立家校合作的良好关系，并提供有益的意见和建议。 教学体会 本课教学以儿童文学为载体，通过选读、表达和创作等方式，充分激发了学生的阅读兴趣和创造力，提高了学生的语言表达和沟通能力。同时，本课教学注重了学生的情感体验和体味，让学生在感受和理解作品的同时，也学会了掌握和表达自己的情感和思想。