春节 幼儿园 教案.docxVIP

春节 幼儿园 教案 一、教学目标 能够认识春节，知道春节的来历和习俗。 能够认识中国传统的“福”字，知道“福”字的寓意和用途。 能够感受春节的喜庆气氛，懂得如何欣赏和制作春节的装饰品。 二、教学内容 讲解春节的来历和习俗。 认识“福”字，了解“福”字的寓意和用途。 欣赏春节的装饰品，制作春节的装饰品。 三、教学过程 春节的来历和习俗 老师讲解春节的历史和文化背景，介绍春节的起源和传统习俗。 老师展示一些春节的物品，如春联、窗花、灯笼、年画等，让孩子们认识和感受春节的氛围。 给孩子们展示春节的特色美食，如饺子、年糕等，让孩子们了解春节的饮食文化。 认识“福”字 老师展示“福”字的样式，让孩子们认识“福”字，并讲解“福”字的寓意和用途，教孩子们认识“福”字的重要性。 老师准备一些红纸、金笔等工具，让孩子们自己制作“福”字的装饰品，如福字红包、福字窗花等。 制作春节装饰品 老师给孩子们准备竹筒、红纸、彩带等材料，让孩子们自己制作竹筒灯笼。 老师指导孩子们制作窗花，并编织一些彩带装饰绑在门口。 老师让孩子们一起制作像传统糖画一样的糖葫芦，体验春节食品的美味。 四、教学评估 教师通过观察、提问、评分等方式对学生进行评估，具体评估项如下： 1. 能否准确叙述春节的历史和文化背景。 2. 能否准确解释“福”字的寓意和用途。 3. 制作的春节装饰品是否美观、富有创意。 五、教学反思 本节课是一堂充满节日气氛的集体活动，孩子们在欢乐的气氛中学习和制作装饰品。教师在教学过程中注重让孩子们听、看、动手，让孩子们深入地体验和感知春节的文化。教师还注意为孩子们提供思维刺激，鼓励他们独立思考，灵活运用知识，创作出自己的作品。在评估方面，应多元化地评估学生，充分理解孩子们的学习情况、思维特点、兴趣爱好和创造力。