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第 第 PAGE 1 页 森林里的聚会大班音乐艺术教案 一、幼儿进展状况：  我班幼儿奇怪???心强、富于想象，对四周世界的奇怪???和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有独特，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，嬉戏乐”活动以来，大多数幼儿转变了以往单独或平行嬉戏的状态，同伴之间学会了商议?、分工协作，合作意识明显增添，独特得到充分张扬，各方面力量有了较大提高。  二、活动背景条件：  幼儿与动物有着自然?的情感联系，他们犹如关爱自己一样关爱动物，将动物视为伴侣。一天早上，我发觉有几位小伴侣不象平常一样快乐地玩玩具