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幼儿园大班科学说课稿冬天的动物含反思 一、说教材  动物是孩子们乐于观看的对象，各种动物的不同形状特征，生活习性常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动的过程中，幼儿表现出极大的爱好。我以动物过冬为切入点，激发幼儿对动物的探究欲望，加深幼儿爱惜动物的乐观情感。  大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了肯定的阅历，依据大班幼儿进展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标：  1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。  2、激发幼儿探究动物生活的.爱好、满意其奇怪???心，加深幼儿爱惜动物的乐观情感。  依据《纲要》中科学训练的指导思想和幼儿训练已有阅历水平，我认为本次活动的重点难点是让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系。  我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象的科学学问变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。  结合本次活动目标，我做了以下预备：  1、幼儿已有过冬的阅历。  2、和家长一起收集动物过冬的图书、资料。  3、动物过冬的课件。  4、操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份。  二、说教法  新《纲要》指出：老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者。因此，本次活动，我采纳了电