车辆工程专业本科生创新能力培养途径研究.docxVIP

? ? 车辆工程专业本科生创新能力培养途径研究 ? ? 杨皓 邢彦锋 摘 要 创新能力的培养对于学生的发展有着举足轻重的作用，也是衡量人才的重要标准。很多地方性高校在创新能力培养方面做了很多工作，取得了很好的效果。本文主要从车辆工程专业学生的专业特点出发，分析本科生创新能力培养途径，从教学方法、实践教学、创新创业项目和营造校园创新氛等多个方面，促进学生创新能力的提升。 Key 车辆工程 创新能力 培养途径 ：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.01.022 Research on the Ways to Cultivate the Innovative Ability of Undergraduate Majoring in Vehicle Engineering YANG Hao， XING Yanfeng （School of Mechanical and Automotive Engineering， Shanghai University of Engineering Science， Shanghai 201620） Abstract The cultivation of innovative ability plays an important role in the development of students， and it is also an important criterion to measure talents. Many universities have done a lot of work in the cultivation of innovative ability and achieved good effect. Considering the professional characteristics of the students majoring in vehicle engineering， this paper mainly analyses the ways to cultivate the innovative ability of the undergraduates， so as to promote the innovative ability of the students. It mainly includes teaching methods， practical teaching， innovative entrepreneurship projects and creating innovative atmosphere on campus. Keywords vehicle engineering; innovation ability; cultivation way 1 创新能力培养的内涵 创新能力在创新活动中是多种能力和技能的综合表现，包括观察能力、思维能力、动手能力以及整合多种能力等。[1]高校作为培养人才的主要基地，必须把握住创造性思维的人才培养重要环节。创新能力的培养，是对传统型人才培养的一种变革，是素质教育的一种体现。创新能力培养的目的是，为学生打下良好的基础，促进学生更好的全面发展，以全新的思维和方法去改变世界，同时也有利于学生的就业和以后的发展。 2 车辆工程专业本科生专业特点 车辆工程专业毕业生就业岗位多种多样，例如汽车及零部件企业的产品设计、制造、研发、测试、质量控制等。这就要求学生的知识面广、实践操作能力强，又有适应现代汽车制造业快速发展的专业素养。所以学校的培养目标是人才的需求为导向，以能力培养为核心，培养具有扎实的工程理论基础，掌握系统的车辆工程专业基本理论和知识，具备较强的汽车零部件设计、生产工艺设计、产品试验及质量控制等工程实践能力，能够具有创新意识和创新能力的复合型工程应用技术人才。 3 车辆工程专业本科生创新能力存在问题 从用人单位的反馈信息来看，我校车辆工程专业毕业生基础知识较好，实践动手能力强，具有很好的可塑性，但是学生在创新能力方面存在不足。通过调查分析，学生本身对创新活动并不太关心，往往只是被动接受教育，完成学业学分要求即可。归纳车辆工程专业大学生关于创新能力存在的问题如下：第一，具备思考问题的能力，但创新性思考不足;第二，具有一定的创新意识，但缺少主动的创新精神和创新技能;第三，缺少专业的创新发现和创新规划，但个体的创新能力不足。基于学生在创新能力方面存在的问题，应该从多个角度对学生的创新能力进行培养和提升。 4 车辆工程专业本科生创新能力培养途径 4.1 教学方法 汽车是一种复杂的现代