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第 第 PAGE 1 页 小班音乐汽车火车一起开教案反思 　嬉戏目标： 能够跟随音乐自由做动作。嬉戏预备：小方向盘若干。培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。能依据音乐的速度，变换动作速度。嬉戏过程：1、老师为司机，幼儿为小汽车、小火车，手做开车的动作，边唱歌边开车。2、音乐结束后将小汽车、小火车开回自己的〔停车场〕座位。附歌曲： 汽车、火车一起开1=C 2/4活动反思：过去，老师的教学固定在一个陈旧的筐筐里，只习惯于将学问灌输给孩子，而忽视了幼儿学习的主动性，探究性，忽视了幼儿体验的过程，这次教学活动，我依据新《纲要》的精神，做了一个大胆的尝试，让幼儿看图谱学唱