20《小壁虎借尾巴》（课件）部编版语文一年级下册.pptx

小壁虎借尾巴整体感知听读课文,想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。☆断尾脱险 小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。小鱼折断燕子老牛 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？疑问句引出下文借尾巴读第二自然段， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说: “小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?” 小鱼说: “ ”不行啊，我要用尾巴拨水呢。不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?” 老牛说: “ ”不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？小壁虎的尾巴断了因为 ————————，他觉得———————，所以————————。没有尾巴很难看他想去借一条尾巴 为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？ 摇着尾巴拨水掌握方向摆着尾巴甩着尾巴赶蝇子整体感知听读课文,想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？ 小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。小鱼折断燕子老牛 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。仔细看一看2 仔细看一看连环画《小壁虎借尾巴》，结合课文内容，用自己的话讲一讲这个故事吧！思维导图难过回家找妈妈墙角 捉蚊子咬尾巴 遇蛇断尾 逃走高兴 新尾巴结尾摆尾巴房檐下借尾巴开头飞小璧虎借尾巴阿姨借尾巴摇尾巴燕子河里游掌握方向尾巴借尾巴姐姐甩尾巴小鱼树下吃草尾巴老牛拨水伯伯借尾巴尾巴赶蝇子板书设计挣断尾巴不借小鱼—— 拨水老牛——赶蝇子燕子——掌握方向小壁虎借尾巴不借不借小小尾巴作用大借尾巴长出新尾巴(再生)