基于OMO模式的高校体育舞蹈课程混合式教学研究.pdfVIP

摘 要 进入大数据时代，信息技术和教育改革之间的融合程度不断深化，为线上线 下融合教学的形成和发展提供了坚实的技术基础，新兴的OMO (Online-Merge- Offline)模式应运而生并在教育行业开始被应用。OMO模式将线上资源与线下教 学相结合，为高校体育教学模式的现代化转型带来了契机。本研究以建构主义、 行为主义学习理论为基础，借助OMO模式，将混合式教学应用到高校体育舞蹈课 堂当中，构建出体育舞蹈课程的混合教学新模式，即在保留传统体育舞蹈教学模 式优势的同时结合互联网学习的优势，以改善体育