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红色之旅教案幼儿园 一、课程背景 本课程是为幼儿园儿童设计的一节红色教育课。红色之旅是一个富有纪念意义的主题，可以让幼儿更好地了解中国革命历史，体会红军长征的艰辛，进一步加深幼儿对祖国的热爱之情，激发其民族自豪感。 二、教育目标 通过本节课的学习，使幼儿: 了解中国革命历史，了解红军长征的历程； 懂得红色文化的内涵，热爱祖国； 学习队列、行进姿势等简单军事知识，提高幼儿的身体素质； 通过互动游戏的方式培养集体合作精神，提高交往能力。 三、教学过程 第一阶段：引入 (5分钟) 在引入上，老师可以通过介绍中国的五星红旗和国歌，引导幼儿萌生爱国情感。介绍完五星红旗和国歌后，老师为幼儿播放一小段关于长征的视频，引导幼儿了解长征的历程。 第二阶段：主体教学 (20分钟) 团队建设：（5分钟）老师将幼儿分为两组，让每个小组分别选择一名代表，两名代表在老师的指引下，手拉手走一段路程，然后贴上队旗、站队、集体报数、扎手续等简单的军事活动，让幼儿感受战争时期红军所经历的艰苦历程，增强学生的纪律性和集体荣誉感。 红军长征故事的讲述：（10分钟）在讲述长征故事时，老师可以通过幻灯片的方式让幼儿更好地了解长征的历史背景、主要人物、火线逃生、艰苦奋斗等。掌握基本知识后，老师通过对话的方式，提出一些问题，引导幼儿加深对长征故事的理解。 歌曲学习：（5分钟）通过唱歌的方式，让幼儿了解红军壮举、弘扬爱国主义精神，提高幼儿的音乐素养。 第三阶段：课堂练习 (25分钟) 艺术创作：（15分钟）提供红领巾、五星红旗纸、干枝等材料，让幼儿自由发挥自己的创意，进行手工艺术创作，刺激幼儿的创造性思维能力。 红色竞赛：（10分钟）幼儿们分成两组，在指定场地内进行转递火柴棒、夺旗等项目竞赛，并增强集体荣誉感。 第四阶段：总结 (5分钟) 通过提问的方式，回顾本节课的学习内容，加深幼儿对长征故事的了解，激发爱国主义情感，增加幼儿们的历史文化识别能力。 四、教学时长 本节课大约需要75分钟。 五、教学评价 通过观察幼儿对课程的反应，老师可以进行及时的教学反馈。同时，老师可以收集幼儿的手工制品，以及幼儿对学习的总结。教师也可以通过课后评价问卷，了解家长的反馈，进一步调整课程内容和教学方法。