小学六年级语文《老师领进门》优选教学设计.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 小学六年级语文《老师领进门》优选教学设计 　　学校六班级语文《老师领进门》优选教学设计 篇1 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、在老师引导下，进展同学的语言，能联系上下理解含义深刻的句子。  3、理解课文内容，体会对学校老师的深深的感谢之情，从而加深对“师恩难忘”的熟悉。  教学过程：  一、谈话揭题，质疑  1、谈话：“记得诗歌《爸爸的老师》吗？”〔出示这一课文，齐声朗诵〕是啊，无论多么宏大的任务，都从学习识字、学习简洁的加法开头，都有启蒙老