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耐久跑教学设计 教学设计：发展耐久跑能力 本课以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，以学生为中心，以兴趣为导向，注重学生动手能力的培养，倡导合作探究，让学生在游戏活动中达到学习动作技术和提高身体素质的目的，在活动中培养学生自主判断和相互协作能力，变课堂为乐园，在特定的课堂气氛中有效地进行学练，促进学生综合素质的提高。 本课的教学对象是小学四年级的学生。在学情分析中，我们发现学生多数是独生子女，生活条件优越，相对吃苦能力较差，力量、耐力等身体素质不高，比较怕上耐久跑课。因此，本次课采用多样化的教学手段，如游戏、比赛和奖励等方法，激发学生学练的兴趣，通过分组合作练习培养