上课用种群的特征.pptxVIP

上课用种群的特征第1页/共38页第2页/共38页第3页/共38页怎样估算种群密度。种群有哪些数量特征。本节聚焦第4页/共38页要点：一定地域内，1同种生物构成，2全部个体的总和。3一、种群的概念种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位第5页/共38页C例:下列属于种群的是（ ） A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 E.菜市场中的所有白菜第6页/共38页 种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群具有区别于单独生物个体的特征。第7页/共38页种群的数量特征（主要）种群的特征种群的空间特征种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。第8页/共38页种群密度12出生率和死亡率3迁入率和迁出率4年龄组成和性别比例二、种群的特征（一）种群的数量特征第9页/共38页二、种群的特征种群密度1§定义：在单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度是种群最基本的数量特征。直接反映种群大小§表示方法: ①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积 种群的个体数量 空间大小（面积或体积）种群密度第10页/共38页§特点:①不同物种，种群密度不同 ②同一物种在不同环境条件下种群密度有差异种群密度较高种群密度很低第11页/共38页研究种群密度的意义害虫的防治生物资源的合理利用和保护第12页/共38页种群密度的调查方法：逐个计数分布范围小，个体较大的种群：估算(取样调查)分布范围大，个体较小的种群：估算方法：不运动或活动范围小的生物：样方法活动能力强，活动范围大的动物：标志重捕法第13页/共38页※步骤：随机取样　　　计数　　　求平均值样方法：在被调查的种群分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 ※样方大小：一般1m2的正方形※使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等）第14页/共38页第15页/共38页葎 草第16页/共38页第17页/共38页问题：边缘效应常用的取样方法：调查总体为非长条形时五点取样法调查总体为长条形时等距取样法第18页/共38页记数方法：——蒲公英——其他植物注意：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上的个体第19页/共38页例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是A． 5个B．7个C．11个 D．8个 D第20页/共38页 例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2第21页/共38页如何调查一片草原上绵羊的种群密度？ 第22页/共38页捕捉不会对动物产生伤害标记不能过分醒目要能维持一定时间放回重捕计算标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 ※使用范围：活动能力强、活动范围大的动物 ※使用方法： 第23页/共38页一段时期，标志 个体与非标志个体混合※计算公式： 种群数量/总标记个体数＝重捕个体数／重捕标记数第24页/共38页例：在某2km2池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获了鲫鱼91条，其中有标记的25条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条（用N表示）？N:106=91:25 N=386(条）第25页/共38页2出生率 死亡率 种群密度加大出生率 = 死亡率种群密度相对稳定出生率 死亡率 种群密度变小二、种群的特征出生率和死亡率§定义：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。§举例：1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％§作用： 出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。直接影响种群大小和种群密度第26页/共38页例：我国人口数量变化分析联系实际：我国实行了计划生育，现在人口仍处于增长高峰期，是什么原因？增长率=出生率—死亡率第27页/共38页3二、种群的特征迁入率和迁出率概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。直接影响种群大小和种群密度冬季某城市的乌鸦种群城市人口变化第28页/共38页4二、种群的特征年龄组成