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苏教版数学二年级上册教案认识多边形1教学设计
认识多边形
教学目标:
1. 通过观察、比较、类推等活动,让学生认识四边形、五边形、六边形等平面图形。
2. 通过摸、数、折、剪、围等操作活动,让学生体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。
3. 通过与同伴合作交流的过程,让学生获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。
教学过程:
一、导入新课
谈话:同学们,我们在一年级时已经认识了很多图形,你们还记得吗?现在我出示长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,请你们看看。今天我们要继续认识更多的图形。(板书课题:认识图形)
二、探索新知
1. 认识四边形
教师拿出数学课本,提问:课本的面是什么
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