频率与概率 学案 高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

高一数学必修第二册第十章导学案 10.3　频率与概率 PAGE PAGE 1 10.3　频率与概率 【教学目标】 1．在具体情境中，了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别； 2．会用概率的意义解释生活中的实例； 3．会用随机模拟的方法估计概率； 【自主学习】 1.频率的稳定性 在任何确定次数的随机试验中，一个随机事件A发生的频率具有随机性.一般地，随着试验次数n的增大，频率偏离概率的幅度会缩小，即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A)，我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此，我们可以用频率fn(A)估计概率P(A). 2.随机模拟 用频率估计概率，需做大量的重复试验，我们可以根据不同的随机试验构建相应的随机数模拟试验，这样就可以快速地进行大量重复试验了.我们称利用随机模拟解决问题的方法为蒙特卡洛方法. 【课内探究】 例1. 下列说法一定正确的是(　　) A.一名篮球运动员，号称“百发百中”，若罚球三次，不会出现三投都不中的情况 B.一个骰子掷一次得到2的概率是eq \f(1,6)，则掷6次一定会出现一次2 C.若买彩票中奖的概率为万分之一，则买一万元的彩票一定会中奖一元 D.随机事件发生的概率与试验次数无关 例2. 某公司在过去几年内使用某种型号的灯管1 000支，该公司对这些灯管的使用寿命（单位：小时）进行了统计，统计结果如表所示： 分组 [500， 900） [900， 1 100） [1 100， 1 300） [1 300， 1 500） [1 500， 1 700） [1 700， 1 900） [1 900， ＋∞） 频数 48 121 208 223 193 165 42 频率 ①将各组的频率填入表中； ②根据上述统计结果，估计灯管使用寿命不足1 500小时的概率． 例3. 某校高二年级（1）（2）班准备联合举办晚会，组织者欲使晚会气氛热烈、有趣，策划整场晚会以转盘游戏的方式进行，每个节目开始时，两班各派一人先进行转盘游戏，胜者获得一件奖品，负责表演一个节目．（1）班的文娱委员利用分别标有数字1，2，3，4，5，6，7的两个转盘（如图所示），设计了一种游戏方案：两人同时各转动一个转盘一次，将转到的数字相加，和为偶数时（1）班代表获胜，否则（2）班代表获胜．该方案对双方是否公平？为什么？ 例4.一个袋中有7个大小、形状相同的小球，6个白球，1个红球，现任取1个球，若为红球就停止，若为白球就放回，搅拌均匀后再接着取，试设计一个模拟试验计算恰好第三次摸到红球的概率. 【当堂检测】 一、单选题 1．在一次抛硬币的试验中，某同学用一枚质地均匀的硬币做了100次试验，发现正面朝上出现了40次，那么出现正面朝上的频率和概率分别为（????） A．0.4，0.4 B．0.5，0.5 C．0.4，0.5 D．0.5，0.4 2．下列叙述正确的是（????） A．互斥事件一定不是对立事件，但是对立事件一定是互斥事件 B．若事件发生的概率为，则 C．频率是稳定的，概率是随机的 D．5张奖券中有一张有奖，甲先抽，乙后抽，那么乙比甲抽到有奖奖券的可能性小 3．下列说法正确的是（　） A．任何事件的概率总是在（0，1）之间 B．频率是客观存在的，与试验次数无关 C．随着试验次数的增加，事件发生的频率一般会稳定于概率 D．概率是随机的，在试验前不能确定 4．我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1423石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得268粒内夹谷32粒.则这批米内夹谷约为（????） A．157石 B．164石 C．170石 D．280石 5．在检测一批相同规格共航空用耐热垫片的品质时，随机抽取了280片，检测到有5片非优质品，则这批垫片中非优质品约为 A． B． C． D． 6．近年来，某市为促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类，并分别设置了相应的垃圾箱．为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000t生活垃圾．经分拣以后数据统计如下表（单位：）：根据样本估计本市生活垃圾投放情况，下列说法错误的是（????） 厨余垃圾”箱 可回收物”箱 其他垃圾”箱 厨余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60 A．厨余垃圾投放正确的概率为 B．居民生活垃圾投放错误的概率为 C．该市三类垃圾箱中投放正确的概率最高的是“可回收物”箱 D．厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量的方差为20000 二、多选题 7．(多选)甲、乙两人做游戏，下列游戏中公平的是