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班主任一周的工作计划11篇 1、班队活动：  每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。（有活动照片）  2、家长学校  ①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。  ②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在打算、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记。（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）  3、安全训练记录表  班主任要对学生进展常常性、多元化地安全训练，同时要仔细填写安全训练记录表并签字。  4、班级特色治理工作材料。  班主任要乐观开展创新性训练讨论，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。  5、班级文化建立：  （1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。  （2）发挥每一位学生的制造力，乐观参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。  （3）依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。  （4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的治理中来，培育学生的责任感，鼓舞学生发挥仆人翁精神。  （5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级分散力。  （6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书乐观性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。  （7）仔细指导学生黑板报刊出。（每期黑板报要有照片，每月一期）  6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。  7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录。  8、班主任业务学习笔记、工作反思。（每月不少于2篇）  9、班级治理或学生德育治理论文。（每学期至少两篇）  10、班级工作打算、总结。（学期、学年）  11、特别学生档案。  调查本班“留守子女”、“流淌人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特别学生状况，建立档案。（包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等）。  12、学生训练治理。（针对本班状况和时间安排，适当开展如下表格中的训练活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料） 班主任一周的工作打算2 一、班级根本状况：  本班（高一.30班）共有68名学生，男35人，女33人，通过几周的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，虽然已经进入高中了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够标准，需要班主任做大量思想工作。  二、指导思想：  坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的训练理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。  三、本周工作要点和措施：  1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习力量，激发学生学习兴趣，培育学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级一局部同学平常对自己放松要求，须严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。  2、进展礼仪训练，培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察教师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。  3、班干部须做到公开、公正、公正，健全班委会，分工合作，提高学生的自我治理力量。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。本周主要工作：  1、进一步强化学生的课间活动常规。  2、依据学校的统一布置，安排好“十一“长假的学生活动，在放假前要加强对学生进展安全、遵纪守法等方面的训练。  3、强化晚自习纪律的训练。