公开课-人教版四年级下册数学《三角形的认识》教学设计.docxVIP

公开课-人教版四年级下册数学《三角形的认识》教学设计 教学目标： 1、通过操作、观察、比较，让学生更深入地了解三角形，理解三角形的定义、特性以及三角形高的含义，能够在三角形内画一条高，认识三角形的三条高。 2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 3、促进学生对数学的兴趣，体验数学与生活的联系。 教学重点：理解三角形的定义，了解三角形的特性和画三角形的一条高。 教学难点：三角形高的画法。 教学过程： 一、引入 1、师：同学们喜欢猜谜语吗？三个头，尖尖角，其中奥妙真不少。（打一图形）看来同学们很善于动脑，那么三角形到底有哪些奥妙呢？今天我们就来研究这个问题。（板书：三角形