《PLC基础与实训》项目七---教案.pdfVIP

《PLC基础与实训》项目七教案--第1页 教 案17 简易汽车自动清洗装置 科 目 PLC基础与实训 课题 授课时间 / @ 知 识 使学生掌握较复杂逻辑程序的编写方法 教学 目 标 目标 能 力 使学生掌握水塔水位控制系统的接线、调试、操作方法 目 标 锻炼学生使用可编程控制器的编程思路 ) 重 点 教材 分析 难 点 使学生掌握水塔水位控制系统的接线、调试、操作方法 讲解法、提问启发法、实例演示法 教 法 教学 归纳总结 方法 学 法 ! 教学 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 设备 教学 PLC基础与实训（教师指导用书）、PLC基础与实训（学生实训用书） 资料 教师提问：驱动尺寸指能够改变几何体形状或大小的尺寸， 师生! 学生回答：改变尺寸的数值将引来几何体的变化。 互动 教师提问：什么情况下选择3个不共线直线的点就可以进行角度尺寸标注 《PLC基础与实训》项目七教案--第1页 《PLC基础与实训》项目七教案--第2页 设计 学生回答：“智能尺寸”标注状态下，鼠标左键选择2条不平行或不垂直直线 教师提问：线性尺寸标注 学生回答：分为水平尺寸和垂直尺寸，可用来标注线段长度或2端点间的距离 2 》 课时 安排 《PLC基础与实训》项目七教案--第2页 《PLC基础与实训》项目七教案--第3页 教学步骤 ·导入新课 我们简易汽车自动清洗装装备的操作由PLC 来控制更为简单。 ·教学过程及内容 一、讲解相关理论知识 较复杂逻辑程序的编写方法 在编写较复杂逻辑程序时，应遵循以下原则及顺序： 1) 确定系统所需的动作及次序。 第一步是设定系统输入及输出数目，可由系统的输入及 输出分立元件数目直接取得。 第二步是根据系统的控制要求，确定控制顺序、各器件 相应关系以及作出何种反应。 2) 将输入及输出器件编号 } 每一输入和输出，包括定时器、计数器、内置继电器等 都有一个唯一的对应编号，不能混用。 3) 画出梯形图。 二、示范指导 1．示范操作 《PLC基础与实训》项目七教案--第3页 《PLC基础与实训》项目七教案--第4页 （1）示范分析控制要求 1）各限位开关定义如下： S1 定义为水塔水位上部传感器（ON：液面已到水塔上限位、 OFF：液面未到水塔上限位） S2 定义为水塔水位下部传感器（ON：液面已到水塔下限位、 OFF：液面未到水塔下限位） ) S3 定义为水池水位上部传感器（ON：液面已到水池上限位、 OFF：液面未到水池上限位