利用信息技术提高贵州农村小学英语课堂的有效性研究.pdfVIP

利用信息技术提高贵州农村小学英语课堂的有效性研究 摘 要“国培计划”顶岗置换研修实习项目的实施，使在校师范大学 生有了将所学理论同实际教学结合起来的一线教学机会。通过在贵州省息 烽县乌江复旦学校小学部顶岗实习小学英语六年级的教学实践，调研了解 当地小学英语教学情况，并结合实际教学将信息技术充分运用在教学设计、 教学准备和教学过程中，从而探究如何更好地提高学生学习英语的兴趣， 开展英语课堂有效性的研究。 关键词信息技术;农村小学;英语课堂 中图分类号：G623.31 文献标识码：B 1 如何利用信息技术提高英语课堂的有效性 实现角色转换，明确培养目标 新课程改革中特别强调在教学中要充 分体现学生的主体地位和提高学生的协作能力。可是在一线教学中不乏个 别教师在利用多媒体课件进行授课时，根据教学内容制作了多媒体课件， 但是由于受传统的“以教师为中心”教学结构影响，小学生天真的性格想 法被抑制，被动地学习英语，不能主动参与到教学活动当中，很难提起兴 趣。 其次，个别教师在应用信息技术于英语教学过程中，还过多停留于 “形式”上，没有体现出信息技术与英语学科课程整合给教学方式、学习 方式带来的实质性的改变，以致教学效果不是很好。 由此，笔者认为要灵