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- 2023-06-01 发布于云南
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《跳水》第二课时教学设计
《跳水》第二课时教学设计
教学目标：
1. 理解小说内容，感受紧张的故事情节。
2. 学习船长在危机面前沉着、冷静、机智的品质。
3. 体会情感变化，有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复习导入
本节课我们继续学习俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《跳水》。
1. 复习生词：通过开火车读词和齐读来进行。
2. 复习故事情节：
（1）故事中有哪些人物？板书：水手、猴子、孩子、船长。
（2）他们之间发生了什么事情？通过生边说师边板书的方式来进行。
二、理清前因后果，感受紧张的故事情节
1. 研究孩子走上横木并陷入险境的原因。
（1）默读第5-6自然段，用引号圈出直接描写孩子处境
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