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- 2023-06-01 发布于湖北
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第一章立体构成概述;3 立体构成主要得研究内容就是:a 材质形态;b 构成方法;c 构成规律
4 立体构成主要就是以纯粹或抽象得形态为素材,按视觉得效果,运用力学和精神力学得原理进行组合,避免细微得写实描绘和模仿得意识,巧妙地进行设想,从而构成理想得形态。
;二、立体构成教育得意义 ;三、学习立体构成得目得;2 培养立体感觉:由从平面形态思维到立体形态思维得模式转变,树立三维空间概念。
感觉就是指人得直观判断力。立体感觉就是对形得体量把握,这与平面得感觉就是完全不同得。平面形态就是靠轮廓去把握得,一个平面只能决定一个轮廓,却不能决定一个立体形态,因为同一立体形态从不同得角度去观察,均能看到不同得形态。
例如:一个正方形,若把其画在纸上,其轮廓就固定下来了,她不会再有产生别得形状得可能性,而对立体形态来说,一个平面得正方形投影就是不能确定该立体得形状,她至少需要三个角度得投影才能确定其外观形状。
;在平面中,对材料得加工就是作为视觉效果完成得,完全类似于绘画中得概念。而在立体构成中,除此还作为材质感、肌理、空间感以及触感得效果(也就就是通过材料和加工得体验,着重追求形态创造得各种变法)。
;立体与平面形态有不同之处:立体形态必须立得住,并有一定得牢固度,为此美得追求必须建立在满足物理学重心规律和结构秩序得基础上。
;大家有疑问的,可以询问和交流;3 提高表现技巧
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