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森林集市; 《“情意”课程》总架构图;;第一篇：集市的缘起;Q1: 怎样拓宽孩子们的交友圈？
Q2：怎样让两个中班的孩子有更多交流的机会？;第二篇：集市的筹备;我的游戏我做主：调查——讨论——投票;●集市经验分享;【集市大讨论】;第三篇：集市开张;美甲铺;问题一：店员不会招揽顾客; 【店铺的创设】
集市筹备小组
●材料组
●美工组;故事1：帐篷野餐;故事2：甜品兑换券;●冬季用品商店生意红火; 【店铺的创设】
集市筹备小组
●材料组
●美工组;集市2.0;老店新开啦！;
《游戏区的秘密》
小小的游戏区，是集市里的“经济枢纽”
孩子们赋予了游戏区新的功能，并且自己制定了规则。
;《恪守规则的老板》
幼儿对规则的理解；
社交能力的体现;《来之不易的客人》
判断能力强，能迅速领会要点；
目的性清晰，且具有随机应变性；
思维敏捷，根据实际情形采取有效策略以达到目的。;第四篇：收获和思考; ●幼儿的发展
1. 幼儿角色意识提升了
2.幼儿的交往能力增强了
;感谢聆听！森林集市; 《“情意”课程》总架构图;;第一篇：集市的缘起;Q1: 怎样拓宽孩子们的交友圈？
Q2：怎样让两个中班的孩子有更多交流的机会？;第二篇：集市的筹备;我的游戏我做主：调查——讨论——投票;●集市经验分享;【集市大讨论】;第三篇：集市开张;美甲铺;问题一：店员不会招揽顾客; 【店铺的创设】
集市筹备小组
●材料组
●美工组;故事1：帐篷野餐;故事2：甜品兑换券;●冬季用品商店生意红火; 【店铺的创设】
集市筹备小组
●材料组
●美工组;集市2.0;老店新开啦！;
《游戏区的秘密》
小小的游戏区，是集市里的“经济枢纽”
孩子们赋予了游戏区新的功能，并且自己制定了规则。
;《恪守规则的老板》
幼儿对规则的理解；
社交能力的体现;《来之不易的客人》
判断能力强，能迅速领会要点；
目的性清晰，且具有随机应变性；
思维敏捷，根据实际情形采取有效策略以达到目的。;第四篇：收获和思考; ●幼儿的发展
1. 幼儿角色意识提升了
2.幼儿的交往能力增强了
;感谢聆听！
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