教导处工作制度.docxVIP

教导处工作制度 1. 职责范围 教导处是学校的行政机构之一，其职责范围如下： 组织学生日常行为管理。 安排学生课余时间活动。 维护学校纪律，处理违纪学生。 开展心理健康教育活动。 协调教师与家长之间的沟通。 2. 工作机制 教导处的工作机制如下： 2.1 教导会议 教导处每月至少召开一次教导会议，主要内容包括： 近期学生管理情况汇报与分析。 课外活动安排与部署。 纪律处分情况汇报与审批。 心理健康教育活动安排与进度汇报。 教师家长沟通情况汇报与总结。 2.2 个案研究会 针对学生出现的突发事件或严重纪律违规事件，教导处将组织相关人员召开个案研究会，进行详细分析和讨论，并提出为学生制定的行为规范和纪律处分方案。 2.3 学生处分流程 教导处在处理学生违纪行为时，应按照以下流程进行： 与学生进行谈话提醒。 进行书面警告。 通报家长，并进行口头警告。 停课一至三天。 申请开除学籍。 2.4 心理健康教育 教导处将定期举办心理健康相关的教育活动，组织学生参与咨询和心理测试，并会为有需要的学生提供专业的心理咨询服务。 2.5 家校互动 教导处将定期召开家长会，与家长沟通学生学习和行为方面的问题，以期共同助力学生成长。同时，教导处还会通过微信公众号等信息化平台，及时发布学校相关通知和管理要求。 3. 工作标准 在教导处工作时，必须遵守以下标准： 严守教育法律法规和学校制度，保证工作质量和效果。 高度保密，不泄露任何涉及学生个人隐私的信息。 维持公正公平，对学生的处理必须尊重事实和程序。 树立高尚职业道德，不接受礼品、回扣等贿赂。 4. 工作目标 教导处工作的目标是： 维护学校纪律，建立良好的校园文化氛围。 帮助学生树立正确的行为规范和精神风貌。 增强学生的心理健康，提高其自我调适能力。 增进教师、家长与学生之间的交流和互动。 以上便是教导处的工作制度，我们将以此为准确执行我们的管理工作。