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关于学校的内涵发展 铜仁职业技术学院院长 教授 侯长林 西 南 大 学 博士 第一页，共十四页。 主要内容 一、外延式发展和内涵式发展 二、树立教育科学发展观是学校内涵发展的决策依据 三、让办学理念更加科学化，提升学校的核心竞争力 四、从制度管理走向人本化管理，激活学校内涵式发展的动力 五、深化课程改革，服务于学生的终身学习和终身发展 六、加强师资队伍建设是学校内涵发展的动力保障 七、建构和谐的校园文化，优化学校的品位和内涵 八、提炼学校特色，打造优质教育品牌 第二页，共十四页。 一、外延式发展和内涵式发展 学校有两种发展模式,一种是外延式发展,另一种是内涵式发展。所谓外延式发展是指学校外延的不断扩张,其在一定程度上象征学校办学实力的增强,是学校发展的一种外在表现,其实质是一种“量”的扩张。外延式发展主要表现在于扩大招生规模,其次在于增加教育资金投入、扩大教师队伍、拓展校园面积、改善教学设施等活动。外延式发展追求的最高目标是“大而全”。内涵式发展是指学校在硬件改进基础上,进行相关管理和教学改革,提高办学水平和教育质量,办出特色,形成品牌,提升学校“软实力”,使学校质量、水平、效率、效益以及办学传统、管理文化等内核的改进,其实质是学校“质”的飞跃。内涵式发展的