《三位数加三位数进位加法》教学反思.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 《三位数加三位数进位加法》教学反思 《三位数加三位数进位加法》教学反思1 这节课先由复习了不进位加法的竖式计算开头，稳固了竖式计算中数位对齐，从个位算起的方法。这样的复习即稳固了旧知又为新知作铺垫。  由情境来引导同学自己解决问题。在课堂中我创设了田园小卫士检查白菜地的情境，依据已经检查的数目和没有检查的数目，提出问题，解决问题。同学列出进位加的竖式时，我让同学尝试先计算，再沟通算法，培育同学自主探究算法的精神。在同学算出结果后由老师提出“计算的对不对呢”这个问题引出同学验算的需要，同样是让同学尝试验算的方法，进一步提高计算