11正数和负数分析和总结.docxVIP

第一章 有理数 1.1 正数和负数 学习目标 1、 会区分正数和负数，能用具体数说明什么是正数和负数 2、 知道 0 既不是正数，也不是负数的特性 3、 能进行正数、负数与相反意义的量在实际中的应用及变通 4、 通过收集现实生活中有关正负数的数据及它们表示的意义，体会数学在生活中的广泛应用 5、 重点：正、负数的意义，用正负数表示具有相反意义的量 预习导学——不看不讲 【问题探究】阅读教材P1-4，回答下列问题 （方法指导：本节课可以收集现实生活中的一些数据，如天气预报中的气温、GDP 的变化，存折上存取款的钱数等，通过收集、整理这些数据，体会正负数表示相反意义的量的实际意义） 探究一： 1、 叫做正数， 叫做负数 2、正数、负数的有什么区别？ 3、0 是正数吗？是负数吗？ 【归纳】0 不再是我们以前认识中的最小的数，而是 正数 和 负数 的 分界 【预习自测】1、在数-15，+2，-35，- 1 ，100，-0.003 中，负数的个数是 （ C ） 2 A.6 B.5 C.4 D.3 2、请你写出三个正数 ；写出三个负数 探究二：请你阅读教材P3 的例题，回答“小华体重增长-1Kg”和“美国的增长率是-6.4％”各表示什么意义？什么情况下增长率是 0？ 【归纳】在同一个问题中，用正数表示一个量，负数则表示具有 意义的量 【预习导学】1.如果气温上上升 3 度记作+3 度，下降 5