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初一数学教学反思(5篇)
初一数学教学反思
针对这一学期的初一数学教育教学工作,我对以下几个方面进行了反思:
一、课堂教学的思索
1、面向全体,因材施教
学生的个体差异是客观存在的,每个学生都有独特的个性和特长,都潜藏着许多“闪光点”和存在各自的薄弱点。因此,在教学过程中,教师应该了解学生的个别差异,实行分层次教学,加强个别辅导,设计不同层次的问题,尽可能给各类学生提供获得成功的机会。
2、优化课堂教学结构,发展思维
素质教育要求我们注意培养学生的智力和能力。而思维是智力的核心,能力的培养又依赖良好的思维品质的形式,因此课堂教学中发展学生的思维能力是素质教育深入教学的重要体现。在教学中,我主
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