《8.5解决问题（二）》（学案）人教版一年级数学上册.docxVIP

第八单元 20以内的进位加法 ·第5课时 解决问题（二）· 学案 班级： 姓名： 成绩： 一、学习目标 1.能“逆向”的用加法解决实际问题。 2.用画图的策略分析问题。 二、知识构建 【自主学习】 suàn yi suàn 1.算 一算。 （1）左边有（ ）只兔子，右边有（ ）只兔子。一共有多少只？ □○□=□（只） （2）白兔有（ ）只，灰兔有（ ）只。一共有多少只？ □○□=□（只） 【合作探究】 yuán lái yǒu duō shǎo gè 1.原 来 有多 少个？ （1）老师领走了（ ）个，还剩下（ ）个。 （2）画图表示的数量。 领走的： 剩下的： （3）求“原来有多少个”，要用（ ）法计算，列式为：□○□=□（个）或 □○□=□（个） （4）口答：原来有（ ）个。 niú dāo xiǎo shì 2.牛刀小试。（教材P98“做一做”） 原来有多少个鸡蛋？ □○□=□（个） 三、层级练习 【应用迁移 巩固提高】 zài zhèng què suàn shì hòu miàn de kuò hào lǐ huà 1.在正确算式后面的括号里画“○”。 xiǎo xiàng duō shǎo suì le 2.小象多少岁了？ □○□=□（岁） zài zhèng què dá àn hòu miàn de lǐ huà 3.在正确答案后面的□里画“√”。 （1） 够□ 不够□ （2） 够□ 不够□ 【随堂练习 巩固新知】 suàn yī suàn 1.算一算。 8+3= 4+9= 7+6= 6+9= 7+7= 8+4= 5+7= 3+8= 6+8= 5+9= 7+4= 8+9= 2.（教材P100第5题） 一共有多少个同学？ □○□=□（个） 3.（教材P100第8题） 原来一共有多少条鱼？ □○□=□（条） 【当堂检测 及时反馈】 tián yī tián 1.填一填。 原有 （ ）箱 （ ）箱 10箱 8箱 卖出 6箱 6箱 （ ）箱 3箱 还剩 9箱 7箱 9箱 （ ）箱 zài lǐ tián shàng huò 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 9+7○13 16-6○5+8 8+5○6+9 9-4+9○6+7-3 15-5-2○7+3-2 kàn tú xiě suàn shì 3.看图写算式。 （1）原来一共有几个？ □○□=□（个） （2）拿走了多少个？ □○□=□（个） 【拓展延伸 能力提升】 yǒu duō shǎo míng tóng xué wán tiào shéng 1.有多少名同学玩跳绳？ □○□=□（名） yuán lái yǒu duō shǎo kuài guì huā gāo 2.原来有多少块桂花糕？ □○□=□（块） 3.（教材P100） 一共有多少人？ □○□○□=□（人）  四、参考答案 【自主学习】 1.（1）8；7；8+7=15（2）9；6；9+6=15 【合作探究】 1.（1）7；5 （2）领走的：○○○○○○○；剩下的：○○○○○ （3）加；7+5=12；5+7=12 （4）12 2.8+6=14或6+8=14 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1.8+3=11（只）（○） 2.5+6=11 3.（1）不够（2）够 【随堂练习 巩固新知】 1.11；13；13；15；14；4；12；11；14；14；11；17 2.7+6=13 3.6+8=14 【当堂检测 及时反馈】 1.从左往右依次是15；13；1；5 2.＞；＜；＜；＞；= 3.（1）8+7=15（个）（2）8-7=1（个） 【拓展延伸 能力提升】 1.9+4=13 2.6+6=12 3.9+1+5=15