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教案：幼儿园大班下 一、教学目标 能够巩固数字1-50的认识和写法。 能够熟悉数字1-50的大小关系。 能够通过游戏、歌唱等多种方式提高幼儿对数字的兴趣。 能够初步认识“减”的概念，能够进行简单的减法计算。 二、教学内容 数字1-50的认识和写法。 数字1-50的大小关系。 “减”的概念及简单减法计算。 三、教学重点 数字1-50的大小关系。 “减”的概念及简单减法计算。 四、教学难点 幼儿对数字大小关系的理解。 幼儿对减法的概念理解和计算能力。 五、教学准备 数字卡片、数字贴纸等教具。 绘本《小蚂蚁搬家》材料。 数字歌曲CD、音响设备等音乐教具。 六、教学过程 1. 数字认知和大小关系 （1）数字认知 教师介绍数字卡片和数字贴纸。 让幼儿进行数字的认知和写法练习。 （2）数字大小关系 教师出示数字卡片和数字贴纸。 带领幼儿进行数字大小关系的比较和排序。 教师可使用游戏等方式让幼儿巩固数字大小关系概念。 2. “减”的概念和简单减法计算 （1）“减”的概念 教师可以使用绘本《小蚂蚁搬家》等教具讲解“减”的概念。 让幼儿在绘本阅读和教师讲解中初步了解“减”的概念。 （2）简单减法计算 教师出示数字卡片，进行简单的减法计算。 幼儿进行实际操作和演示运算过程，巩固“减”的概念和计算能力。 3. 数字歌曲和游戏 （1）数字歌曲 教师播放数字歌曲CD，带领幼儿一起唱数字歌曲。 （2）数字游戏 教师可使用数字卡片、数字贴纸等教具开展数字游戏，提高幼儿对数字的兴趣。 七、教学总结 通过本节课的教学，幼儿进一步巩固了数字1-50的认识和写法，熟悉了数字1-50的大小关系，并初步认识了“减”的概念和进行简单减法计算的能力。同时，在数字歌曲和游戏中，幼儿的对数字的兴趣得到了提高，数学学习变得更加轻松愉快。