洋务运动的教案.pptxVIP

洋务运动的教案第1页/共29页第2页/共29页19世纪60年代——20世纪初近代化的探索新文化运动洋务运动（开端）辛亥革命戊戌变法技术（器物）制度思想第3页/共29页第4课 洋务运动中国近代化的开端(19世纪60年代——90年代)第4页/共29页【学习目标】1、知道洋务运动的时间、代表人物、口号；2、掌握洋务运动的内容和评价；3、分析理解洋务运动没有实现“自强”、 “求富”的历史原因。【学习重难点】重点：简述洋务运动的概况难点：对洋务运动的评价第5页/共29页洋 务 “洋”原意外国，“洋务”即指一切涉及外国的事务。洋 务 派第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。第6页/共29页1861总理各国事务衙门第7页/共29页一、洋务运动的兴起1、背景中国将何去何从？第8页/共29页2、态度、目的材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料二： 今日和议既成，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。