描写冬天的故事幼儿园教案.docxVIP

描写冬天的故事教案 教学目标 可以正确理解和运用本文的语言表述，描述冬天自然景象和人们的活动情景。 提高幼儿的语言表达和想象能力，培养幼儿对冬天的好奇心和探究欲望。 教学内容 本课主要围绕冬天的自然景象和人们的活动情景展开，通过听、说、读、写四个方面进行教学，启发幼儿的想象和探究欲望。 一、听 读故事《冬天的故事》。 二、说 听完故事后，让幼儿自由发挥，说一说自己最喜欢的冬天活动是什么。 引导幼儿描述冬天的自然景象，如：雪花飘落、白雪皑皑、寒风呼啸等。 让幼儿说一说冬天的活动情景，如：滑雪、打雪仗、做雪人等。 三、读 通过读故事、诗歌等形式，让幼儿更深入地了解冬天的自然景象和人们的活动情景。 四、写 让幼儿自由发挥，写一篇自己想象中的冬天故事。 引导幼儿描述冬天的自然景象，如：穿越林中积雪、滑梯上的冰雪王国等。 让幼儿写一写自己喜欢的冬天活动，如：玩雪、追逐滑雪板、看冰灯等。 活动安排 本课的活动安排分为以下几个环节： 教师朗读《冬天的故事》； 让幼儿自由发挥，说出自己最喜欢的冬天活动； 让幼儿自由发挥，说一说冬天的自然景象和人们的活动情景； 阅读诗歌《严寒》或者其他适合的冬天诗歌； 写一篇自己想象中的冬天故事。 教学效果 幼儿对冬天的自然景象和人们的活动情景有了更深入的了解和认识。 幼儿的语言表达和想象能力得到了提高。 幼儿的好奇心和探究欲望得到了满足。 注意事项 教师在教学过程中应注重引导幼儿表达自己的想法，并为幼儿提供足够的思考时间。 在活动开始前，提前准备好相关教具，如诗歌、绘本等。 着重注意幼儿的写作过程，帮助其理清思路和表达方式。 总结 通过本课的教学，幼儿对冬天的自然景象和人们的活动情景有了更深入的了解和认识，语言表达和想象能力得到了提高，好奇心和探究欲望得到了满足。在后续的教学中，我们也应适时引导幼儿了解和探究其它季节的自然景象和人们的活动情景，培养幼儿的想象创造能力和观察能力。