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幼儿园儿童欺凌教案 1. 教学目标 通过本教案，学生应能够： 了解什么是欺凌，如何避免自己成为欺凌者或受害者； 学会站在他人的角度思考问题，培养同理心； 培养合作精神，学会团结协作； 提高自信心和自我保护能力。 2. 教学内容 什么是欺凌 概念解释 恶性欺凌的危害 如何避免成为欺凌者或受害者 学会控制自己的情绪 学会拒绝欺凌行为 学会寻求帮助 如何培养同理心和合作精神 学会站在他人的角度思考问题 学会分享和倾听 学会团结协作 如何提高自信心和自我保护能力 学会正确表达自己的观点和需要 学会自我肯定和自我保护 3. 教学重点 让学生了解什么是恶性欺凌，理解欺凌的危害； 培养学生合作精神，学会团结协作； 提高学生自信心和自我保护能力。 4. 教学难点 如何让学生学会站在他人的角度思考问题，培养同理心； 如何让学生学会正确表达自己的观点和需要。 5. 教学策略 采用案例分析的方法，让学生了解欺凌的危害； 通过角色扮演的方式，让学生学会如何拒绝欺凌行为； 采用小组合作的方式，让学生学会团结协作。 6. 教学过程 第一步：引入 在教师的引导下，让学生了解什么是欺凌，梳理其危害。 第二步：学习 介绍如何避免成为欺凌者或受害者； 学习如何培养同理心和合作精神； 学习如何提高自信心和自我保护能力。 第三步：案例分析 让学生分组进行欺凌案例分析，让学生了解欺凌行为对受害者产生的负面影响。 第四步：角色扮演 让学生进行欺凌场景模拟和角色扮演，让学生学会拒绝欺凌行为。 第五步：小组合作 让学生进行小组合作活动，训练学生团结协作和分享倾听的能力。 第六步：总结 让学生总结学习成果，强化教学效果。 7. 教学评估 观察学生在角色扮演中的表现； 采用问答形式进行评估； 课后作业完成情况。 8. 教学反思 通过本课教学，我发现学生们对于欺凌的认识还不够深刻，需要我们教师不断加强教学和监督；学生的同理心较差，需要我们多进行相关教育和引导。同时，我也发现学生们在小组合作中存在一些问题，需要我们加强团队配合意识引导和培养。