春教案幼儿园礼物.docxVIP

春教案幼儿园礼物 一、教学目标 了解春天的特点，感受春天的气息； 掌握礼物制作的技能，提升动手能力； 促进幼儿园班级间的互动交流，营造欢快的节日氛围。 二、教学内容 春节是中华民族最重要的传统节日之一，是祭祖、拜年、辞旧迎新、祈求丰年等重大活动的日子。在这个节日里，人们向亲朋好友送上祝福和礼物，表达对他们的感激之情和美好的祝福。 本次课程，我们将为幼儿园的班级准备一份特别的礼物，以此表达我们对他们的祝福和感激之情。教师将向孩子们介绍春节的起源和重要性，让他们了解春节的文化内涵和传统值得信仰。同时，教师还将引导幼儿动手制作简单的春节礼物，提高他们的动手能力和创新思维能力。 三、教学活动 活动1：班级聚会 在课程开始前，每个班级将自己的名字和喜爱的春节元素贴在班级门口的主题板上。然后，教师带领孩子们进行轻松愉快的班级聚会，分享他们最喜欢的春节活动和元素，增强班级之间的交流和互动。 活动2：了解春节 老师将向孩子们介绍春节的传统和文化，让孩子们了解春节的起源、习俗和传统节日来历，加深孩子们对春节的印象和记忆。教师还准备了一些特别的春节祝福语，鼓励孩子们在摆放礼物的时候互相问候祝福，增进班级间的友谊和感情。 活动3：制作春节礼物 接下来，老师将给孩子们提供几种简单易做的春节礼物制作方案，包括五彩缤纷的春联、红灯笼等。班级中有一些熟练的手工制作技能的孩子可以帮助其他孩子制作。这样，除了带给家长们一份决定珍贵的礼物外，也让孩子们之间增加了相互学习与协作的机会。 活动4：礼物赠送 每个班级完成自己的礼物制作后，老师将会组织一次特别的礼物赠送仪式，孩子们可以按照自己班级的特点和孩子们的喜好来赠送礼物。班级之间的友好气氛也得到了加强。 活动5：集会分享 在课程结束前，老师将组织一次春节集会，让孩子们现场分享自己的礼物，互相欣赏彼此的作品，并交流和了解自己班级和其他班级的礼物创意。 四、教学评估 观察孩子参与制作礼物的动手能力，以及学习态度和互相帮助协作的意愿； 收集孩子们完成班级聚会的学习笔记和班级门口主题板的照片，反思孩子们对传统文化的认知和理解能力； 考察孩子们在集会分享中的表达能力和创造力，以及班级间的友好交流和互动。