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报纸变废为宝幼儿园教案 教案背景 纸张是一种重要的资源，但是随着社会的发展，纸张的浪费问题日益严重。报纸作为一种大量使用的纸张，往往被丢弃在垃圾桶里，造成了巨大的浪费。如何减缓纸张浪费的问题，成为社会关注的焦点之一。幼儿教育是通过育人引才、培养未来社会发展的中坚力量。本教案通过纸张二次利用的例子，旨在提高幼儿对资源的珍惜和环境的保护意识。 教学目标 认识环境保护的重要性，具备环保意识； 了解报纸二次利用的方式； 制作简单的报纸手工制品； 锻炼幼儿的动手能力和动手创造能力； 增强幼儿对废旧物品利用的兴趣。 教学过程 导入环节（5分钟） 通过幼儿园门口的垃圾桶和垃圾分类的标志牌，介绍环保的意义和垃圾分类的重要性，引导幼儿珍惜资源，保护环境。 信息获取环节（10分钟） 通过图片和教师的讲解，引导幼儿了解报纸的用途和报纸在生活中的重要性，以及报纸在制作过程中产生的废纸问题。通过提问引导幼儿思考，探讨如何减少废纸的浪费问题。 知识梳理环节（15分钟） 通过教师的讲解和图片的展示，介绍报纸二次利用的方式。如：制作折纸，制作纸条人，制作笔筒等。然后，教师用实物示范，让幼儿学会如何将废弃的报纸制作成纸条人。 制作实践环节（45分钟） 幼儿按照教师的方法，用废旧报纸制作纸条人。如果有些幼儿还不会制作纸条人，可以边操作边教。同时根据幼儿的年龄和能力，也可以让幼儿制作其他简单的报纸手工制品。 评价反馈环节（5分钟） 在制作纸条人的过程中，老师可以看到幼儿的创造力和动手能力，以此鼓励幼儿发扬创造力，充分利用身边的资源。老师也可以给予幼儿一些简单的评价和反馈，以鼓励幼儿的创造力和动手能力。 教学效果 本教案旨在通过实践，让幼儿了解报纸的二次利用方式，增强幼儿对废旧物品利用的兴趣和创造能力，以及提高幼儿对环保和资源的珍惜意识。通过实施本教案，幼儿能够通过小手工实践，借助物质的功能性，锻炼手部协调能力，增强动手能力，同时也能够感受到从环境中拿到新物品的喜悦。在教学中，幼儿们表现出了浓厚的创造热情，实现了知识与实践的紧密结合，取得了良好的学习效果。