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幼儿园大班关于樱桃的教案 一、教学目标 1.了解樱桃的外观特征 2.了解樱桃的生长环境和生长过程 3.了解樱桃的食用方法 4.学习樱桃的营养价值 二、教学准备 樱桃、白板、笔、干净的小盘子、大竹语篮子、水果刀、干净纸巾 三、教学步骤 步骤一：引入 1.教师在黑板上写下樱桃两个字，并询问幼儿大班同学，他们是否见过或吃过樱桃。 2.引导幼儿头脑风暴，问一问樱桃是哪个季节的水果。 步骤二：学习樱桃的外观特征 1.提供樱桃，让幼儿们观察，说出所见。 2.让孩子们跟老师一起画一张樱桃图，并在旁边标注樱桃的外观特征，如：圆形、红色、小果小核等。 步骤三：了解樱桃的生长环境和生长过程 1.让孩子们接受小班同学们种植过樱桃的经验，引导他们讨论樱桃在什么环境中生长、需要哪些条件等。 2.分享一个樱桃成长的小故事，引发幼儿们的好奇心，并勾起他们对于大自然的进一步思考。 步骤四：了解樱桃的食用方法 1.将樱桃洗净，并示范孩子们如何吃樱桃——从樱桃的口中吐出核。 2.让孩子们分别尝试，帮助他们学会正确的食用方法。 步骤五：学习樱桃的营养价值 1.讲解樱桃的营养价值，如樱桃中含有的维生素C和纤维素等。 2.鼓励幼儿们在儿童教师的带领下，把樱桃品尝完毕，开口说出品尝樱桃的心得，如樱桃的口感是酸甜的，樱桃的味道够甜。 步骤六：结束活动 1.分发樱桃干和打印的小车0.1元装，并与家长分享这节课的收获并鼓励密切关注