大班科学公开课导学案《蔬果沉浮》.docxVIP

大班科学公开课导学案《蔬果沉浮》 教学目标 能够理解物体浮力概念。 能够观察、实验、验证水中不同物体的浮力。 能够提高科学思维能力，鼓励合作探究，培养探究兴趣和逻辑思维能力。 教学重难点 沉浮规律的理解。 实验操作的独立性和观察能力。 教学准备 实验工具：小木块、小石头、塑料桶子、塑料泳圈等。 教学PPT 教材：《自然》第一册 教学流程 时间 教学内容 教师行为 学生行为 教学方法 1min 教师引言 预设问题 注意听 教师引言 3min 导入篇章阅读 演示阅读 听、思考 读分析 5min 浮力和沉降的游戏 示范实验 合作分组 游戏实验 5min 课堂互动 鼓励发言 合作答题 课堂互动 5min 水中不同材料的实验 反复演示 自己实验 实验操作 3min 实验结果 帮助理解 总结实验 实验总结 5min 以轻物体坠入深水中实验 示范实验 　自己实验 实验操作 5min 与同桌合作分析实验结果，并阐述沉浮原理 指导困惑 思考总结 探究分析 5min 在小组内理解实验规律 鼓励讨论 合作讨论 探究分析 5min 以球形水蜜桃浮在水中实验 示范实验 　自己操作 实验操作 5min 分析球形水蜜桃浮动原因 指导困惑 思考总结 探究分析 5min 在小组论证和分析球形水蜜桃浮动原因 鼓助讨论 合作讨论 探究分析 5min 整堂课小结总结 教师结语 听、思考 教师引导 课后作业 对“浮力和沉降