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- 2023-06-05 发布于广东
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二年级语文下册;谈话激趣,导入新课;谈话激趣,导入新课;轩辕黄布;初读正音,;?识字方法:
① 利用形声字规律识记“创、按、材、供, 强调“创、供的读音。
② 形近字比较识记:
推一堆、尊一遵、材一才。
③ 认识多音字“待O;?巩固生字,认读词语,;?默读课文,
默读要求:;(1)请同学们朗读第1自然段,说说黄帝是一个怎样 的人物?课文中是怎样介绍他的产囂驚鷲揽氏
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 一一一一一一一一一 一一一一一一一一一 1一 一一一一一一一一一一一一一一一一一
! 相传五六千年前,有一个部蘭的首领名叫轩:
? ?
[辕(xuan yudn)。他有彳艮多创(chudng)造发明」
?深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟(lidn :
I 厂--? ? I
:m6ng),尊称他为“黄帝”。指个人、集体或阶级的联合体;;(2)课文讲了几个小故事?分别是什么? 课文讲了两个小故事,分别是黄帝造车 和造船。;指导书写,布置作业;?根据范写,描红练习,;?抄写词语。;第2课时聚焦“造车”,感受神奇;?默读第一个小故事,梳理黄帝造车的具体过程。;(2)黄帝当时由看到的想到了什么?;(3)黄帝是
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