苏教版小学六年级下册科学教学计划.docxVIP

一、教材分析 本学科所使用教材的编排体系 苏教版国标本《科学》六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和平衡，从过程和方法上看，注重拓展和使用， 从探究水平看，以指导性探究为主，逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成：《我长大了》、《遗传和变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能 量》、《拓展和使用》。 全套教材的特点 从问题入手 强调秦立科学探究的过程 重视过程中数据资料的收集和积累 本册教材的内容结构及特点 内容结构：这套《科学》教材打破了原有的科学知识体系，更强调科学概念结构化，把相关的科学概念重新组合在新的单元主题之下，如：“生命之源—— 水”、“土壤和生命”、“固体和液体”等，同时关注“科学——技术——社会” 的结合和渗透科学的人文精神。 特点：从这套教材的“单元主题结构表”和“科学探究序列表”的图表中，您可以看出，我们这套教材以整体结构上进行了充分的研究和论证，集中体现《课 标》新理念，特别是引进了法国“做中学”的教案思想，让学生有一种既见树木又见树的感觉饿。 教材的重点、难点 教案重点：培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。教案难点：1.培养学生预测收和收集证据的能力。 2.培养学生设计实验的能力。 单元教材分析 本册共由六个单元组成：《我长大了》、《遗传和变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展和