第二小学六年级语文上册 第二单元 作文《童趣事》教案2 浙教版六年级语文上册第二单.docVIP

作文：童年趣事 2 2 评价修改,完成习作. 投影片 小黑板 录音机 1．学生继续作文，教师巡视指导，掌握习作情况。 2．组织部分习作片断，评议。 （1)选择重点突出、写出“趣”的习作片断朗读，评价写作方法及语言的幽默、风趣与否。 (2)选择违背常识、描写夸大过火的片断，评议修改方法. 3，学生继续习作。 4．把文字改通顺，改错别字和不正确的标点。 附板书: 反映 童年趣事 欢乐有趣 傻事 蠢事 好心办坏事 真实:不编造 不违背常识 拾贝壳 捉蟹 粘知了 具体：令人发笑的情节 养宠物…… （想法、做法、心情、语言) 表达幽默、风趣 成长的足迹 课　题 成长足迹 教　学 目　的 　能积极主动畅谈自己成长故事，相互受感染 重　点 难　点 关　键 ：主动畅谈 步　骤 师生双边活动 个体设计 一、激趣导入 师：成长的过程，有鲜花也有荆棘，有欢笑,也有眼泪，但无论酸甜苦辣，都将成为我们珍贵的回忆，今天就让我们一起来说自己成长的故事 二、明确方向 1、成长的故事可以是哪些事呢? 2、教师小结：只要是发生