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技术支持的展示交流听课教师评价(技术支持的教学评价) 声的词语；第二组，找出描写母鸡神态的词语；第三组，找出描写母鸡行为的词语。每组分别报告自己的发现。教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 3、学生分组讨论，分享自己的发现。教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 4、学生报告自己的发现，教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 3、学生分组讨论，分享自己的发现。教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 4、学生报告自己的发现，教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 3、学生分组讨论，分享自己的发现。教师帮助学生理解这些词语的含义和作用。 4、学生报告自己的发现，教师帮助学生理解这些词语的含义和作