九年级数学中考圆专题复习.docx

九年级圆专题复习 第 21 题圆这道题对于升学考高中的学生来说是一道必得分题，随着中考复习的逐步深入，学生从知识上对于这道题已经很熟练了，都知道这道题的第（ 2）问主要考查圆与相似、三角函数、勾股定理等等。如果不进行归类，学生的脑海中还是显得比较杂，比较乱。在复习的过程中，教师如何引导学生进行归类，如何提升学生的转化能力，这些则是教学最需要突破的地方。如果教师能够引导学生对第 21 题考查的题型结构进行有效的归类，那么学生在面对这道题的时候，首先将这道题归纳为几个重要的熟悉的题型，然后利用自己对这几个题型的熟练理解，则可以大大提高解决问题的速度和准确性。 一、历年题型对比分析及 2017 年中考题型预测 （2013?武汉四月调考）在圆O 中，AB 为直径，PC 为弦，且PA=PC. 如图 1，求证：OP//BC； 如图 2，DE 切圆O 于点C，若DE//AB，求 tan∠A 的值。 （2013?武汉中考）如图，已知△ABC 是⊙O 的内接三角形，AB＝AC，点P 是弧AB 的中点，连接PA、PB、PC 如图①，若∠BPC＝60°，求证： AC 24 3AP ； 如图②，若sin∠BPC= 25 ,求tan∠PAB 的值。 （2014 武汉四月调考）已知：P 为⊙O 外一点，PA、PB 分别切⊙O 于A、B 两点，点 C 为⊙O 上一点． 如图 1，若AC 为直径，求证：OP∥ BC； 如图 2，若sin∠ P= ，求 tan∠ C 的值． 4.（2014?武汉中考）如图，AB 是⊙O 的直径，C、P 是弧 AB 上两点，AB＝13，AC＝5 如图(1)，若点P 是弧AB 的中点，求PA 的长 如图(2)，若点P 是弧BC 的中点，求PA 得长 5.（2015?武汉四月调考）已知：⊙O 为 Rt△ABC 的外接圆，点 D 在边 AC 上，AD＝AO． 如图 1，若弦 BE∥OD，求证：OD=BE； 如图 2，点 F 在边 BC 上，BF＝BO，若 OD＝2 2 ，OF＝3，求⊙O 的直径． C C D E D F A O B A O B 6.（2015?武汉中考）如图，AB 是⊙O 的直径，∠ABT=45°，AT=AB． 求证：AT 是⊙O 的切线； 连接OT 交⊙O 于点C，连接AC，求tan∠TAC． 7.（2016?武汉四月调考） 已知⊙O 为△ABC 的外接圆，点E 是△ABC 的内心，AE 的延长线交BC 于点 F，交⊙O 于点D． 如图 1，求证：BD= ED； 如图 2,AO 为⊙O 的直径，若BC= 6,sin∠BAC= 3 ，求OE 的长． 5 8.（2016?武汉中考）如图，点C 在以 AB 为直径的⊙O 上，AD 与过点C 的切线垂直，垂足为点D，AD 交⊙ O 于点E． 求证：AC 平分∠DAB； 连接BE 交AC 于点F，若 cos∠CAD＝ 4 ，求 AF 的值． 5 FC 9.（2017 武汉四月调考）如图，□ABCD 的边 AD 与经过 A、B、C 三点的⊙O 相切 求证：弧 AB＝弧 AC 如图 2，延长 DC 交⊙O 于点 E，连接 BE，sin∠E＝ 12 ，求 tan∠D 的值 13 归纳： 从知识上归纳： 已知三角函数求三角函数的有：（2017?武汉四月调考）、（2013?武汉中考）、（2014?武汉四月调考） 已知三角函数求比值的：（2016?武汉中考）（2015?武汉中考） 已知三角函数求长度：（2016?武汉四月调考） 求三角函数：（2013?武汉四月调考）、（2015?武汉中考） 已知勾股定理求长度：（2014?武汉中考）（2015?武汉四月调考） 从题型上归纳： （1）考查圆周角转到圆心角一半的位置及圆中等腰三角型有： （2014?武汉四月调考）、（2016?武汉四月调考）、（2013?武汉中考）、（2017?武汉四月调考） （2）考查 1，2， 5 三角型的有：（2015?武汉中考） 考查垂径定理和勾股定理的有：（2014?武汉中考） 考查旋转型相似与圆中构矩形的有：（2016?武汉中考） 预测：近几年的四调和中考，对圆中三角函数的考查的年份占到很大的比例，单独考勾股定理的年份较少，仅仅只有 2014 年中考和 2015 年四调，其他年份都涉及三角函数，而且 今年的四调更是已知三角函数求三角函数。 纵观 2016 年全国各地中考题对圆的考查，逐步在降低难度，主要集中在圆的第 2 问。而第 2 问主要考查学生转化、计算的能力和方程思想。 那么三角函数不管作为条件，还是结论，不管是计算还是证明，学生都知道要有直角， 原处作垂直还是转化？怎么转？往哪个方向转？转了之后有什么意义？怎么打通条件和结论的连接点。这恰恰时学生的难点，也是我们教师需要传递给学生的地方。如果教师能够引