小学道德与法治现代交通真方便教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

１０、《现代交通真方便》教学设计 知识目标 （1）让学生了解古人靠什么工具出行。了解交通的发展状况。 （2 ）初步感受交通工具在人们生活中的作用。 （3 ）继续培养学生收集、整理运用信息的能力。 （4 ）初步培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。 能力目标 学会自觉地留心生活，发现身边的交通发生的巨大变化。 情感目标 感受现代交通日新月异的变化给人们带来的方便。 教学过程 一、趣味谜语话交通 １、同学们，你们喜欢猜谜语吗？你能猜出这几则谜语吗？ ２、课件出示谜语，学生猜谜语。 二、巨大变化我发现 １、课件播放关于高铁发展现状的视频新闻，学生观看 。 ２、看 了这段新闻你了解到了什么？ ３、小组合作学习 （１）、课件出示学习要求，学生按要求小组合作学习。 （２）、汇报交流合作学习的情况。教师演示课件。 ４、播放《丝路新发现》视频材料，学生观看 。 ５、看了短片你想说什么？ 三、古今出行我比较 １、交流古代出行的方式。 ２、计算从泰安到北京乘坐高铁和步行所用的时间，感受现代交 通给人们带来的方便。 四、交通连着你我他 １、我会选择合理的交通方式。课件出示内容，学生选择并说出 理由