小学语文《亡羊补牢》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

亡羊补牢 一、教学目标： 1．学会本课的生字生词，联系生活实际等方法正确理解词语，积累 运用词语。 2．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话 讲述这则寓言故事。 3．把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实 际体会寓言故事蕴含的道理：做错了事要及时改正。 二、教学重点、难点： 1. 有感情朗读，体会寓言的寓意。 2. 训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。 3. 激发阅读寓言的情趣 。 三、教学准备：相关教学课件 四、教学过程 （一）谈话导入 同学们你们喜欢听故事吗？这节课我们就来学习语言故事。介绍 寓言故事这一体裁 。 这节课我们学习的语言故事叫《亡羊补牢》。师板书课题，生齐 读。 (二）初读课文，了解内容 1、 读句子检查课前预习情况 。 2、 老师把本课需要掌握的词语找出来了，谁来读读试试 。生 举手读、领读、开火车读。 3、 摘苹果识字。 4 、 帮小山羊吃草检查识字。 5、 相机出示羊圈一词，让学生理解“圈’的意思。 （三）精读课文 （一） 读懂题目 从文中找到一个