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小学综合实践活动教学设计 《我是种植小能手》 活动对象：小学四、五、六年级 活动背景： 为了更好地开展学校劳动教育实践活动，开发课程资源，拓宽学生 的科学知识视野。我校在城北乡人民政府和县教育局的关心支持下，于 2006 年 5 月落实劳动教育基地 4 亩。。 设计意图： 由于现在学生所处的“社会地位”“家庭地位”太优越，以至于他 们除了学习活动之外,很少去接触和了解其它的知识。设计这样一次综 合实践活动,并不是为了让学生掌握什么知识,而是想让他们通过这样 一次活动,去接触和认识学习活动以外的生活,身心得到愉悦,自我价值 得到体验。 活动 目标： 1、知识目标：使学生能认识一些农作物,并能了解有关它们的一些基 本知识。 2、能力目标： （1）学会查找、收集、整理资料。 （2）培养学生观察、具有分析问题和解决问题的能力及美化环境的能 力。 3、情感目标： （1）通过活动，使学生的身心得到愉悦，经过观察、动口、动手、动 脑之后，自我价值能得到体验。 （2）通过活动,学生能更加珍惜劳动成果，加深理解“谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦”的真正含义。 活动计划： 1、调查时间:二周 2、调查内容:各种