小学语文二年级上册《葡萄沟》教学实录.pdfVIP

《葡萄沟》教学实录 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 第 1 页 共 15 页 《葡萄沟》教学实录 1、尽量体现重点性 紧紧围绕本单元训练目标(读懂按时间顺序写的一段话)进 行教学，分三步进行：第一步，教学第一段第 2 句时先让学生明 确写什么，再读懂是按什么顺序写的。第二步，教学第二段时， 先让学生自学，完成作业题 2，明确从第 2 句开始也是按时间顺 序写的，再引导学生读懂每个时间内是怎样把事物写具体。第三 步，最后引导学生学习作者按时间顺序写的方法，选取自己最熟 悉的一样水果把它说具体，通过这样强化，不但突出了本单元的 教学重点，也强化了训练。 2、尽力体现创新性 这是一篇老课文，在教学过程的设计上突出“新”，打破传 统的一段一段进行教学，而是先让学生了解葡萄在哪里？——学 懂课文第一句，再让学生说葡萄沟是个怎样的地方？——读好最 后一段，再抓住重点段落写盛产水果进行教学。教学方法上力求