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中班社会活动：我们的自然角 设计意图： 目前我们正在开展春天的主题，也因此孩子们对植物的观察就有 所增加。室外种植角的植物，在开始种植的时候没有引起幼儿的太大 兴趣。过了一阶段小苗长出来的时候小朋友们的兴趣越来越浓了。每 天早晨来时就忙着浇水，但是总是不恰当。有一天两个小朋友因为浇 水吵了起来，一个说多浇一个说少浇。我想通过此次活动对幼儿种植 的经验进行深入的提升。照顾动植物的活动让幼儿在亲自动手照顾各 种动植物的过程中获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去认 识，关心，爱护动植物，增强了责任感。在此过程中让孩子感受到爱 是一种双向的情感交流，在接受爱的同时也愿意爱周围的环境，爱动 植物，爱他人，在潜移默化中感受着紫薇生命教育的意义所在。 活动目标： .尝试分工合作照顾、管理自然角。 .在照顾自然角的过程中萌发关爱动植物的情感。 活动准备： .活动前讨论：自然角需要放置的动植物。 .与幼儿一起收集一些适合春天种植的种子（如：小白菜、萝卜、 土豆、蒜头、芹菜、绿豆、黄豆等），春天可以观赏的动物（如：小 蝌蚪、蜗牛、蚂蚁、春蚕等）。 活动过程： —观察自然角，说说自然角里的动植物。 教师：小朋友都从家里带来了很多动物和植物，我们一起看看有 些什么。 —幼儿自由观察后交流。 二、整理自然角 —幼儿讨论怎样布置自然角。 幼儿可根据观赏区、种植区、对比实验区、饲养区等进行分类摆 放。 教