北京信息职业技术学院2023质量年度报告.pdfVIP

高等职业教育年度质量报告（2023） 目 录 内容真实性责任声明 I 插图索引 V 表格索引 VI 案例索引 VI 前 言 1 1. 学生发展质量 2 1.1 党建引领 2 1.2 立德树人 3 1.2.1 思政教育 3 （1）持续深化思政课教学改革 3 （2）全面推进 “课程思政”建设 4 1.2.2 素质教育 4 1.3 在校体验 5 1.3.1 多维开展入学教育，上好开学第一课 5 1.3.2 扎实推动志愿育人，传承志愿精神 5 1.3.3 全力做好心理咨询，护佑学生健康 7 1.3.4 聚焦精准资助管理，健全资助育人体系 7 1.4 就业质量 7 1.5 创新创业 8 1.6 技能大赛 9 2. 教育教学质量 11 2.1 专业建设质量 11 2.1.1 优化专业布局，打造高水平专业群 11 2.1.2 专业群动态调整，专业内涵持续升级 11 2.2 课程建设质量 13 2.2.1 深化人才培养模式改革 13 2.2.2 加强优质课程建设 13 2.3 教学方法改革 13 2.4 教材建设质量 14 2.5 数字化教学资源建设 15 2.5.1 加强智慧教育平台应用创新，赋能高等职业教育改革 15 2.5.2 打造 “北信在线”全业务平台，构建 “泛在学习”新生态 15 2.6 师资队伍建设 16 2.6.1 师德师风建设 16 II 高等职业教育年度质量报告（2023） 2.6.2 教学创新团队建设 17 2.6.3 双师队伍建设 18 2.6.4 教师评价制度创新 18 2.7 校企双元育人 18 3. 国际合作质量 19 3.1 留学生培养质量 19 3.2 合作办学质量 19 3.3 开发标准质量 22 3.4 助力 “一带一路”建设质量 22 3.5 提升学生国际化素养质量 23 4. 服务贡献质量 24 4.1 服务行业企业 24 4.2 服务地方发展 24 4.3 服务西部地区 24 4.4 服务地方社区 25 4.5 具有地域特色的服务 25 4.6 具有本校特色的服务 25 5. 政策落实质量 25 5.1 政策落实 25 5.2 学校治理 26 5.3 质量保证体系建设 27 5.4 经费投入 27 5.4.1 办学经费投入 27 5.4.2 办学经费支出 27 5.5 宣传交流 28 5.5.1 职教宣传 28 5.5.2 职教大会 29 6. 面临挑战 31 挑战 1：经济快速转型对职业教育专业升级提出更高要求 31 挑战 2：办人民满意的教育对学校人才培养质量提出更高要求 32 挑战 3：职业教育适应性对校企合作提出更高的要求 32 挑战 4：数字化转型对学校教育数据资产管理提出更高要求 32 附表 （高职） 33 表1 计分卡 33 表2 满意度调查表 34 表3 教学资源表 35