《红楼春趣》教学设计-王崧舟.docxVIP

《红楼春趣》教学设计-王崧舟 教学设计：《红楼春趣》- 王崧舟 一、教学理念 1. 立足课程，超越课程。《红楼春趣》是五下第二单元的一部分，属于中国古典名著单元。本单元的语文要素是初步学习阅读古典名著的方法。因此，教学既要扎实践履语文要素，又要积极启动名著阅读之旅。 2. 初识红楼，期待红楼。《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，人物众多，性格鲜明；情节曲折，引人入胜。通过阅读《红楼春趣》，学生不仅能体会到主要人物的某些性格特点，还能感受到大观园中日常的生活景况，也能品味到叙事语言的质朴自然、精致传神。以此为导读契机，可以让学生对人物的命运产生期待、对诗意的人生产生向往、对名著的价值产生思考